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仪表之礼

目标：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方

幼儿园阶段（3-6岁）

1、学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。

2、学会自己穿衣、穿鞋。

3、学会自己揩鼻涕、擦汗。

小学阶段（7-12岁）

1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。

2、指甲里无污垢。

3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。

4、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。

5、坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。

6、公共场合不脱鞋。

初中阶段（13-15岁）

1、不染发，不烫发，男生不留长发。

2、公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。

3、不佩戴项链、耳环（钉）、戒指、手链、手镯等饰物。

4、坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。

5、走路抬头挺胸，不勾肩搭背。

高中阶段（16-18岁）

1、不纹身、不化浓妆。

2、不盲目追求名贵服饰。

3、不穿过于暴露衣着。

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餐饮之礼

目标：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅

幼儿园阶段（3-6岁）

1、饭前要洗手，饭后要擦嘴、漱口。

2、学会正确使用餐具，自己吃饭，不撒食物。

3、吃饭时不吵闹，不独霸食物。

4、不偏食、不挑食。

小学阶段（7-12岁）

1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

2、夹菜时不在盘中挑拣。

3、等爸爸妈妈一起吃饭。

4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

初中阶段（13-15岁）

1、在公共场所就餐时不大声喧哗。

2、适量盛取，不剩饭、不剩菜。

3、就餐时保持餐桌、地面整洁。

4、在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。

高中阶段（16-18岁）

1、用餐时先请长辈、客人就座再动筷。

2、为别人夹菜要用公筷。

3、不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。

4、提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。

5、吃不完的食物要打包。

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待人之礼

目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

幼儿园阶段（3-6岁）

1、学会与小朋友分享玩具。

2、不随便乱动别人东西。

3、按照规则和要求玩游戏。

小学阶段（7-12岁）

1、记住爸爸妈妈的生日。

2、尊重老师劳动，上课认真听讲。

3、遇人微笑，主动问好。

4、进别人房间先敲门。

初中阶段（13-15岁）

1、客人来访，热情相待，出门迎送。

2、不在休息时间拜访他人、给别人打电话。

3、给别人力所能及的帮助。

4、不顶撞家长、老师。

高中阶段（16-18岁）

1、学会原谅他人。

2、尽力完成答应别人的事。

3、上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。

4、不与陌生网友见面。

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仪式之礼

目标：尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与

幼儿园阶段（3-6岁）

1、升国旗时，立正站好、目视国旗、不说话。

2、知道春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日。

3、会向师长说祝福的话语。

小学阶段（7-12岁）

1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。

2、参加入学、入队、毕业等仪式活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。

3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。

4、春节向师长拜年。

5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。

初中阶段（13-15岁）

1、参加入团、毕业等仪式活动时，着装整洁，共青团员戴团徽。

2、重阳节问候家中老人，参加敬老活动。

高中阶段（16-18岁）

1、参加成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。

2、参加成人仪式穿正装。

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入学之礼

简介：入学礼，古称“开笔礼”，俗称“破蒙”，是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。古时，“开笔礼”是极为隆重的典礼，是人生四大礼的首次大礼，具有浓厚的思想教育色彩。

时间：9月初

对象：小学一年级新生

措施：求学路上让人终身难忘的精彩第一课，不求与传统的开笔礼“形似”，以师生互动、学生间互动和家长参与为主要形式，通过开展让儿童耳目一新的仪式活动，使孩子在浓厚的氛围中似懂非懂间感受热爱学习、感恩父母、尊敬师长的传统文化精髓，实现从懵懂幼童向小学生的角色转变。

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成人之礼

简介：“冠者礼之始也”。冠（笄）之礼是我国汉民族传统的成人仪礼，是汉民族重要的人文遗产，对于个体成员成长的激励和鼓舞作用非常之大，因此《仪礼》将其列为开篇第一礼。18岁，意味着孩子已成为社会公民，意味着社会责任、法律责任。

时间：五一前后

对象：高三级学生或中职二年级学生

措施：以成人之礼来要求人的礼仪。通过直观、生动、鲜活、规范和有情感的仪式活动，培养孩子自尊、自爱、自重意识和社会责任感，树立为国家、民族立事立功的壮志，为孩子过渡到“成人”角色营造社会期待、社会支持的浓厚氛围，形成终身难忘的教育效应。

图说我们的价值观