晓语说

由亲近母语研究院研发，广西师范大学出版社出版的《中国老故事》获得年度教师推荐的十大童书。

读懂童书读懂孩子的内心世界

儿童文学有三大永恒的主题：爱、天真和自然。爱给心灵以温暖，天真给心灵以生趣，自然给心灵以和谐。儿童需要游戏，需要动画片，需要童歌，更需要儿童文学作品。

然而，有多少孩子能读到教师们推荐的童书呢？当下在很多地方，儿童文学阅读状况十分尴尬。一方面，中外儿童文学作家不断创作出新的作品，出版社也在不断地推出这些作品；另一方面，在现实生活中，孩子们不知道读什么，也没时间读。

怎样才能让孩子读到精美的儿童文学书籍呢？教师应是儿童文学的推广人，应作儿童文学作品与孩子的媒介，畅通儿童文学作品与孩子心灵的通道。想要做好有效推广，教师要走在孩子阅读的前面。“喊破嗓子，不如做出样子”，无论老师怎么对孩子说读儿童文学的趣味和益处，都不如手捧一本儿童文学书籍跟孩子一起读起来。长期坚持下去，在老师潜移默化的引领下，孩子一定会对儿童文学产生浓厚的兴趣。

另外，从教师的专业特点和职业责任来说，更应该与儿童文学为伴。读儿童文学作品也是教育孩子的需要，一个合格的教师应当读懂儿童的内心世界，而阅读儿童文学作品则是一条很好的路径。教育专家成尚荣说：“研究儿童，这是老师的第一专业。”读儿童文学就是在研究孩子，就是在了解他们的心理和特点，从而理解、关爱、宽容孩子，顺应孩子的天性，更好地培养孩子。

再者，读儿童文学作品也是润泽教师自己心灵的需要。儿童文学不只属于儿童，它是所有向往纯真，希望内心葆有童趣的人的一份心灵靓汤。正因为如此，某杂志封面上醒目地写着“适合9－99岁公民阅读”，这绝对不是一句简单的广告语。作为一名小学教师，应该童心永驻。拥有童心，就是拥有对生活的激情和对未来的憧憬。

（文/李福忠，河北省平泉县县城学区中心校教师）

年度教师推荐

十大童书榜单

按拼音排序

Top1

《冰龙》

[美]乔治·R.R.马丁著

[西班牙]路易斯·罗伊绘屈畅译

长江少年儿童出版社

Top2

《国际安徒生奖大奖书系：尤莉亚的日记》

[奥地利]克里斯蒂娜·涅斯特林格著

赵建军译

安徽少年儿童出版社

Top3

《好像》

秦文君文刘洵图

明天出版社

Top4

莫波格现实题材儿童小说系列

（共6册）

[英]麦克·莫波格著

[英]麦克·福尔曼等绘杨华京译

贵州人民出版社

Top5

“你好！世界”系列

（共5册）

[瑞典]安娜·菲斯克著李菁菁译

广西科学技术出版社

Top6

《盘中餐》

于虹呈著/绘

中国少年儿童出版社

Top7

《它们是怎么长出来的？》

[法]热尔达·穆雷文/图

孙敏译

二十一世纪出版社

Top8

《一百个孩子的中国梦》

董宏猷著

二十一世纪出版社

Top9

《一个姐姐和两个弟弟》

郑春华著胡佳玥绘

接力出版社

Top10

《中国老故事》

（共12册）

亲近母语研究院编著

广西师范大学出版社

推荐语

《冰龙》

[美]乔治·R.R.马丁著

[西班牙]路易斯·罗伊绘屈畅译

长江少年儿童出版社

我只遇到很少的“我们”

乔治·R.R.马丁的名字真长，长得足以让人一眼记住这位奇幻大师；阿黛菈真冷，她长得跟母亲一模一样，让父亲永远忘不了妻子是因生产她而死去。父亲说：“我爱她，可她却从来没有回报。她不关心我们中的任何人，她只是个冷冰冰的小女孩。”

当阿黛菈遇到冰龙，这个永远冷冰冰的女孩才第一次有了牵挂和依恋，有了“我们”。战争来了，对哈尔叔叔而言，作为战士要守护国土和家人。对父亲而言，作为子孙和父亲要守护家园。阿黛菈只想守护冰龙，守护那个冷冰冰的“我们”。可当她目睹并不喜欢的哈尔叔叔为了保护家人而离世，看到一直隔阂疏离的家人即将被赶尽杀绝，从不流泪的她泪流满面。她和冰龙选择回到家人身边，选择守护，选择战斗。直到此时，父亲和兄姐才发现，阿黛菈是爱他们的。阿黛菈才发现，自己心底早已接受了家人的爱，接受了这一份责任。

是借着爱，“我”与他人、与这世界产生连结，成为“我们”。整个故事中，战争、国家倾覆、无数人身残命丧，无数人流离失所，似乎只是为了让这个冷冰冰的孤僻女孩发现并接受自己的爱与责任。《冰龙》告诉我们，爱一直在那里，需要发现，需要认识，也需要表达。

（文/徐莉，湖北省武汉市武昌实验小学教师）

《尤莉亚的日记》

[奥地利]克里斯蒂娜·涅斯特林格著

赵建军译

安徽少年儿童出版社

一个日记本一面多棱镜

相较于其他儿童文学，年安徒生奖得主、奥地利作家克里斯蒂娜·涅斯特林格的日记体小说《尤莉亚的日记》，让人有耳目一新之感。

小说从尤莉亚14岁生日开始说起，以她的视角，展现了多彩的校园和家庭生活。尤莉亚虽然生活在单亲家庭里,但是活泼开朗,热情善良。单亲家庭并没有影响她对生活的热爱，也没有影响她对爱的渴望与追求。她渴望关爱，会拖着被铁钉穿孔的伤脚去很远的地方找爸爸，会想要和妈妈有更深层次的交流。她心地善良，尽管手头拮据，却拒绝父亲补齐一年零花钱；不戳穿妈妈的谎言，因为“不想让她的日子过得那么辛苦”。

整部小说，没有轰轰烈烈的事迹，也没有众多的人物，却如一面多棱镜，在平淡中向读者展示了一幕幕生活，阐释生活的真谛。而单亲、忠诚等厚重的话题也不再沉重，通篇洋溢着明丽的色彩。在阅读过程中，总让人不自觉地想到另一部畅销书——克莱儿·麦克福尔的《摆渡人》，虽然二者都是描写单亲女孩的心路历程，但后者在玄幻和恐惧中令人深思，而前者，则在温情和喜悦中让读者获益。

（文/张丽娟，安徽省合肥市政务区习友路小学教师）

《好像》

秦文君文刘洵图

明天出版社

《好像》是一本有温度的书

因天性使然，孩子们往往在自主阅读的选择上较为随意，但由于年龄的局限，却又偏好于一些简单易懂，能让他们进行自主思考的书籍，而秦文君的《好像》便是如此。在作者的笔下，文字是简单的，是纯净的、跳跃的、充满想象力的。用字精简而不泛泛，用词恰当而不繁琐，用句柔美而不空洞，温暖的文字下散发着母爱的光辉，使人通篇文字读罢，有一种说不出来的和谐和顺畅。

而文字的这种简单，易懂却不浅显。文中那个会“想”的小人如同千千万万少年儿童的代表，就像是一个有着奇思妙想的孩子却被关在了屋子里，虽然有着天马行空的想象，却碍于某些原因行为受限。突然，一个契机出现了，作者这充满魔力的“好像”为他们打开了一个新奇的世界，便有了雨后花园的畅游，有了与自然万物的亲密接触。不仅如此，作家和画家用满怀爱意的视角和富于节奏感的画面想象情景再现，其色彩、笔触透着梦一般迷离的美感，逐页翻罢，如同欣赏一组静美的雨后风景画。

在《好像》里，作家用透着天真、孩子气的语言，赞美哪怕最微小的生命的美与尊严！言语中透露出孩子的娇憨和质朴，这种充满着童真、童趣的话语，又将万事万物赋予了生命和活力。我们的思绪跟随着小女孩的步伐不断地变换，眼前的景物不断地跳跃、旋转。没有冰冷的语言，没有喧兵夺主的图画，仅靠感受、聆听和想象，仿佛融入那万物有灵的自然生命乐章中，使人不由自主地跟随这本有温度的书，感受雨后静谧却又生机勃勃的大自然。

（文/夏英杰，山东济南分水岭小学教师）

莫波格现实题材儿童小说系列（共6册）

[英]麦克·莫波格著

[英]麦克·福尔曼等绘

杨华京译

贵州人民出版社

把世界带给孩子

作为英国“童书桂冠作家”，麦克·莫波格是英语系国家最受欢迎的作家之一。我刚读了一套他的《莫波格现实题材儿童小说系列》，每一册都不厚，小小的，朴素而明净。

在莫波格作品里，世界不曾远离，一直居于他视野的中心。然后最重要的，他用一个又一个故事，将他的

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